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miércoles, 21 de octubre de 2015

Virtual BOx




Virtual Box

Oracle VM VirtualBox es un software de virtualización para arquitecturas x86/amd64, creado originalmente por la empresa alemana innotek GmbH. Actualmente es desarrollado por Oracle Corporation como parte de su familia de productos devirtualización. Por medio de esta aplicación es posible instalar sistemas operativos adicionales, conocidos como «sistemas invitados», dentro de otro sistema operativo «anfitrión», cada uno con su propio ambiente virtual.
Entre los sistemas operativos soportados (en modo anfitrión) se encuentran GNU/Linux, Mac OS X, OS/2 Warp , Microsoft Windows, y Solaris/OpenSolaris, y dentro de ellos es posible virtualizar los sistemas operativos FreeBSD, GNU/Linux, OpenBSD, OS/2 Warp, Windows, Solaris, MS-DOS y muchos otros.


VirtualBox2.png

lunes, 12 de octubre de 2015

Aplicaciones de Windows

Aplicaciones de Windows

- Google Chrom
-Calculadora
-Centro de Accesibilidad
-Centreo de Tareas
-Reproductor Windows Media Player
-Grabador de Sonidos
-Internet Explorer
-Windows Protector
-Recortes
-Centro de tareas inciales
-Word Pad
-Control de graficos






Servicios y Aplicaciones

¿Que son los servicios y aplicaciones para un sistema Operativo?

Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS —del inglés Operating System—) es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario).2
Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo,3 es decir, la inclusión en el mismo término de programas como el explorador de ficheros, el navegador web y todo tipo de herramientas que permiten la interacción con el sistema operativo. Otro ejemplo para comprender esta diferencia se encuentra en la plataforma Amiga, donde elentorno gráfico de usuario se distribuía por separado, de modo que, también podía reemplazarse por otro, como era el caso de directory Opus o incluso manejarlo arrancando con una línea de comandos y el sistema gráfico.




ECA 1

 Unidad 1


Carrera / especialidad:
Programación
Módulo:
Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios
Submódulo:
Submódulo 2 - Instala y configura aplicaciones y servicios
Nombre del docente:
Ing. Miriam Rodríguez Ríos
Institución:
Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios No. 17(CETis No. 17)
Semestre:
5to
Grupo:
A
Turno:
Matutino
Fecha inicial de aplicación:
25/08/2015
Fecha final de aplicación:
23/09/2015
No. de sesiones
24


Contenido (s): 
Situaciones: 
Proyecto Final Instalación y configuración de servicios y aplicaciones.

Resolver problemáticas planteadas de acuerdo a las necesidades del usuario en sistemas comerciales y libres.

  
COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN
Genéricas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido
Disciplinares básicas sugeridas
Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problema a partir de métodos establecidos

(5.1)Sigue  instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.

8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

8.2 aporta puntos de vista y considera los de otras personas de manera reflexiva.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo
(CE14)Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de sus vida cotidiana

M1 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos,algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales

M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.

(CE14)Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

TE1 Realizar actividades para la concreción de objetivos y metas.

CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
AD1 Enfrentar situaciones distintas a la que se está acostumbrado/a en la rutina de
trabajo de forma abierta

PO1 Anticipar los posibles obstáculos que puedan presentarse en el desarrollo de
los objetivos



DESTREZAS DEL SIGLO XXI

*Flexibilidad y adaptabilidad
Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades
Comunicación y colaboración
*Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo
Iniciativa y Autonomía
*Monitorear el conocimiento y las necesidades de aprendizaje propios
*Alfabetización en ICT(Información, Comunicación y Tecnología)
Utilizar apropiadamente la tecnología digital, herramientas de comunicación y/o las redes para accedes, administrar, integrar, evaluar y crear información para poder actuar en una economía del conocimiento.




APERTURA
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
1
Presentación del docente
Presentación del módulo y Submódulo
Programa del módulo
Objetivo del módulo y Submódulo
Detección de expectativas
Contrato intergrupal
2
Aplica cuestionario de diagnóstico
Diagnóstica
Cuestionario











C: Conocimiento              D: Desempeño                 P: Producto


DESARROLLO
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
3
DNS,

Heteroevaluación
Cuestionario
10%
4
DHCP,

Heteroevaluación
Reporte
10%
5
FTP,

Coevaluación
Reporte
10%
6
Web,

Autoevaluación
Reporte
5%
7
. Correo,

Heteroevaluación
Reporte de los pasos
10%
8
Base de Datos,

Heteroevaluación
Reporte sobre diseño de programa
10%
9
Aplicaciones
Heteroevaluación
Reporte sobre diseño de programa
20%






C: Conocimiento              D: Desempeño                 P: Producto



DESARROLLO
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
10
Red
Heteroevaluación
Reporte
10%
11
Heteroevaluación
Reporte
10%







C: Conocimiento              D: Desempeño                 P:Producto










C: Conocimiento              D: Desempeño                 P:Producto




CIERRE
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
1
Plantea y soluciona  problemas simples
Heteroevaluación
Guía de observación
10%
2
Integran el portafolio de evidencias
Heteroevaluación
Lista de cotejo
15%










C: Conocimiento              D: Desempeño                 P: Producto



VALIDACIÓN
Elabora:

Ing. Miriam Rodríguez Ríos
Profesor(es)
Recibe:

LAP.M. Carmen Magaña CastellanosTM




_____________________________________
C.P Esther Manuel Rojas TV
Avala:

Lic. Manuel Ulises Ariza González

Presidente de la Academia de programación.